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Relationales Zahlverständnis im Übergang von der Kita zur Grundschule: Entwicklung und Erforschung komplementärer Spiel- und Lernumgebungen
Springer Fachmedien Wiesbaden;Springer Spektrum
Dorothea Tubach
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zunächst
3er
Year:
2019
Language:
german
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german, 2019
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